• Yaratıcı Drama Eğitiminin Amacı

 

 

* Yaratıcı drama; doğaçlama, rol oynama vb. tiyatro ya da drama tekniklerinden yararlanılarak, bir grup çalışması içinde, bireylerin bir yaşantıyı, bir olayı, bir fikri, bir konuyu,  soyut ya da somut bir kavramı veya bir davranışı,  kendi duygu, düşünce, gözlem, deneyim,  hayal gücü ve yaşantılarından yola çıkarak eyleme dönüştürdüğü ve yeniden yapılandırarak anlamlandırdığı eylemsel süreçtir.

* Yaratıcı Drama;  tiyatro teknikleri, rol oynama, doğaçlamalardan yararlanarak bir grup ile birlikte kurgusal bir gerçeklik içerisinde, gerçekten yaşıyormuş gibi duygu, düşüncelerini, tepkilerini, tutumlarını özgün ifadeleri ile ortaya koymasına imkan sağlayan bir yöntemdir.

• Yaratıca Drama  Eğitiminin Kazanımları

 

 

 

- Kendini tanımayı sağlar.
- Farkındalık kazandırır,
- Kendini ifade etmede güven kazandırır,
- Hata yapma korkusu olmaksızın yeni davranışlar geliştirmeyi sağlar,
- Duygunun sağlıklı ve kontrollü boşalımını sağlar,
- Eleştirel düşünme yeteneğini kazanmayı sağlama,
- Kendine güven duymayı sağlar, karar verme becerilerinin gelişmesini sağlar,
- Karşıdaki bireye güven duymayı ve karşılıklı güven duygusunun gelişimini sağlar,
- Bağımsız düşünmeyi sağlar,
- İşbirliği yapabilme özelliğini geliştirir,
- Sosyal ve psikolojik duyarlılığı geliştirir,
- Dört temel dil becerisini (konuşma, dinleme, okuma, yazma) geliştirir,
- Sözel olmayan iletişimin öğrenilmesini sağlar,
- Yaratıcılığın gelişmesini sağlar,
- Estetik gelişimi sağlar,
- Etik değerlerin gelişmesine olanak sağlar,
- Kaslarını hareket ettiren yeni yöntemleri bulmayı, denemeyi ve bedenini çok yönlü
kullanmayı sağlar,
- Sanat formlarına duyarlılık göstermeyi sağlar,
- Kişi, yaratıcı drama yöntemi ile, belirlenen başlık içerisinde irdeler, yaparak, yaşayarak, deneyerek uygular ve  yeniden yapılandırma imkanı bulur.
- Yaratıcı Drama Yöntemi ile her çocuğun kişiliğini etkileyen olumsuzlukları ve nedenlerini belirlemek, olumlu yönde güçlendirerek geliştirmektir.
- Kişinin, davranış ve tutumlarının en belirgin görüldüğü ortam sosyal ortamıdır. Bu ortamda kişi, neyi nasıl, niçin ve ne şekilde ortaya koyduğunu, tepkilerini ve sebeplerini çok rahat gösterir. Yaratıcı Dramada temel hedef; bireyleri sosyal becerilere, ilişkilere, iletişimlere, değerlere, zorluklara ve zaferlere kısaca “hayata” hazırlamaktır.
- Bu yöntem kişilik gelişimine destek sağlamak amaçlı uygulandığı gibi bir dersin işlenmesinde yöntem olarak da kullanılır.

• Yaratıca Drama  Atölye çalışma içeriği

Yaratıcı Drama atölyesi ; Isınma- Hazırlık, Doğaçlama, Canlandırma (Oluşum- Asıl Oyun) , değerlendirme aşamalarından oluşur.
ISINMA-HAZIRLIK: Çocuğun fiziksel ısınmasını, dersten önceki andan sıyrılıp çalışmaya yoğunlaşabilmesini ve  kazanıma yönelik giriş yapmasını sağlar.
DOĞAÇLAMA: Yönergeler doğrultusunda, anlık doğaçlamalarla kazanıma yönelik bireysel yaratıcılıklarını ortaya koyma imkanı oluşturulur.
CANLANDIRMA (ASIL OYUN-OLUŞUM ); Konu, kavram, yaşantı ve davranışların; çocuğun özgün yaratıcılığı ile yaparak, deneyerek, ,keşfederek yaşamasını ve arkadaşlarıyla paylaşmasını ve sonuçlarını değerlendirerek  farkındalık geliştirmesini  amaçlayan kurgusal gerçekliktir. ( kurgusal oyundur )

• Yaratıcı  Drama  Eğitiminin Süresi

* Haftada; 1 gün 2 saat
YAŞ GRUBLARI
7-8-9 YAŞ
10-11-12 YAŞ
11-12-13-14 YAŞ
YETİŞKİNLERE ÖZEL GRUP
ÖĞRETMENLER İÇİN YARATICI DRAMA EĞİTİMİ
SINAV STRESİNE YÖNELİK DRAMA EĞİTİMİ
HAFTADA BİRGÜN 2 SAAT Tİ